Gimnazija i srednja škola Rudolfa Maistra Kamnik

Naša škola prve učenike gimnazije  primila je 1949. godine, što je značilo prekretnicu u razvoju općine Kamnik. 1970. godine dobila je ime po generalu Rudolfu Maistru. U to su se vrijeme počeli razvijati i obrazovni programi s područja ekonomije.  1996. godine nastaje Školski centar Rudolfa Maistra sa dvije škole kao organizacijske jedinice, Gimnazija i Srednja ekonomska škola.  2010. godine u Srednjoj ekonomskoj školi uz program ekonomski tehničar uvodi se i novi program predškolskog odgoja. 2012. godine slijedi reorganizacija Školskog centra, koji postaje Gimnazija in srednja škola Rudolfa Maistra Kamnik. Pohađa je više od 800 učenika, ima skoro 100 zaposlenih, od toga približno 70 nastavnika, koji se trude za kvalitetno obrazovanje mladih. Svi programi traju 4 godine te se zaključuju polaganjem državne mature u gimnaziji i polaganjem strukovne mature u oba programa srednje škole. U školi se provodi i obrazovanje odraslih gdje se obrazuje više od 250 kandidata godišnje u programima gimnazije, ekonomskog tehničara i predškolskog odgoja, te u maturitetnom tečaju. Svoje znanje mogu dopunjavati i nadograđivati na različitim tečajevima ko što su tečaj njemačkog, engleskog, ruskog, italijanskog jezika te informatike. Uvjeti za nastavu veoma su dobri. Učionice su opremljene najnovijom tehnologijom. Škola je u potpunosti prilagođena učenicima u invalidskim kolicima. U programu gimnazije jednak je naglasak na obrazovanju prirodnih i društvenih predmeta, stranih jezika i sportskih aktivnosti. Naši su učenici u posljednjih nekoliko godina osvojili najviša mjesta na međunarodnim olimpijadama iz znanja matematike, kemije i filozofije. Uvjet za upis na sveučilišne programe fakulteta jest uspješno položena državna matura, zato se u programu gimnazije učenici intenzivno pripremaju za državnu maturu. U strukovnim programima ekonomski tehničar i predškolski odgoj naglasak je na strukovnim modulima gdje se teorija povezuje sa praksom. Nastava je usmjerena na učenika, procese učenja i stručnog usposobljavanja, razvijanja samostalnosti i preuzimanje odgovornosti za svoje postupke i ponašanje, uključujući i odnos prema radu i prirodi. S time se mijenja i uloga nastavnika – naime od predavača ka mentoru.  To zahtijeva nastavu sa što većim povezivanjem teorije i prakse, problemskim učenjem uz vlastite aktivnosti učenika, razvijanje novih metoda za provjeravanje i ocjenjivanje znanja, te razvoj ključnih vještina za učenje, komunikaciju i društvenu odgovornost. Svi učenici i nastavnici educirani su za upotrebe e-učionice. Na nastavi engleskog, njemačko i talijanskog jezika djelomično su prisutni i strani profesori„ "native speakers“. Kulturu, način života i karakteristike Slovenije i Evrope učenici upoznaju na stručnim ekskurzijama. Učenici nakon nastave sudjeluju u različitim aktivnostima kao što su: MEPI – Međunarodno priznanje za mlade (The Duke of Edinburgh¨s Award); CISCO Akademija mrežnih tehnologija, Junior Achievement – Moja tvrtka, UNICEF, MEP – Europski parlament za mlade, Eko škola, Srednjevjekovni dani u Kamniku, pjevački zbor, astronomija, međunarodni projekti, natjecanje iz općih predmeta i stručnih modula, sportska natjecanja, itd… Međunarodne razmjene i sudjelovanje imamo sa slijedećim školama:

-  Gymnasium Åva Täby, Švedska
-  Kurfürst-Ruprecht-Gymnasium Neustadt an der Weinstraße, Njemačka
-  Gymnáziu Jiřího Ortena Kutná Hora, Republika Češka
-  Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Čáslav, Republika Češka
-  Liceo Francesco d'Aguirre Salemi, Italija
-  Dvojezična trgovska akademija Celovec, Avstrija
-  Gimnazija i ekonomska škola Benedikta Kotruljevića Zagreb, Hrvatska
- Ekonomska Škola Nade Dimić, Zemun, Srbija
- Srednja ekonomska škola, Sarajevo, BiH
-  Prva ekonomska škola Beograd, Srbija


Prevela: Suzana Andoljšek, prof.